文化是增强民族凝聚力、创造力、活力的根本源泉，是一个国家最核心的“软实力”。文化自信是在认识民族文化的基础上，对民族文化结晶的高度肯定。中国已进入新时代，肩负起新时代的文化使命，必须坚定文化自信。文化自信既是对中华民族深厚历史文化和已有文化成果的自我肯定和价值认同，也是对未来文化建设的光荣责任和使命；文化繁荣既是文化建设的内在要求，更是推动民族复兴的动力源泉。
文化与文化自信
文化
文化是一个抽象而宽泛的词，人们的生产、生活都充满着文化，文化是一种精神力量，是一种民族精神，文化之于人们犹如空气，既不可缺少，又容易被忽视。文化的定义是非常困难的，正如一位文化学家感叹的那样，虽然人们一直在努力给文化下一个大家都认同的定义，但试图给出一个定义却是徒劳的。据统计，关于文化的定义不下300种篮球 nba 美国文化霸权主义 软实力 文化入侵，五花八门，丰富多彩。因此，目前对文化还没有一个绝对的定义。全世界对文化的定义有400多种之多。那么，文化是什么呢？
从个人角度来说，文化是一个人的学识和修养，可以体现一个人的修养和人品；
从国家角度看，文化是一个国家、一个民族的精神，是强大的凝聚力、牢不可破的精神力量；
从社会角度看，文化是社会的灵魂，体现着社会的主题和追求。
从高校角度看，文化是高校的一项评价指标，决定着高校科学文化和人文精神的高水平。
文化自信
文化自信，是人们坚信在充分认识自身文化的前提下，准确定位、充分肯定自身文化；根据时代需要，创造性变革、创新性发展自身文化，就能蓬勃发展、永葆生机的民族信念。中国文化自信根植于博大精深的中华优秀传统文化，立足于中国特色先进文化。新时代的中国文化自信，还源自于全球化背景下生机勃勃、充满活力的中国特色社会主义文化在社会主义现代化建设中取得的巨大成就。
文化自信首先来源于文化自知，即对中华文化的全面认识。在认识和了解自身文化的基础上，能够从内心深处认同、敬仰自己的优秀文化，并进一步自觉践行自己的优秀文化，为践行自己的优秀文化而感到自豪。文化自信就是能够在全球化环境下面对多元文化和外来文化入侵，弘扬自己的优秀文化，不断为自己的文化注入“新鲜血液”，使自己的文化保持生机勃勃、蓬勃发展，成为对世界有巨大影响的文化，实现文化自立。在新时代，我们要实现国家富强，提高我国的综合国力，对文化进行创造性变革，使具有中国风格的中华文化对世界产生深远影响。
大学生文化自信
大学生在充分认识和理解本民族文化精神的基础上，对本民族文化有发自内心的情感认同，有毫不怀疑的信仰，有自觉在行为中传承和弘扬本民族文化的精神意志，有坚信本民族文化能够繁荣发展、永葆生机的精神意志。大学生是中华民族伟大复兴的中坚力量，是国家未来的主力军，国家未来的健康发展有赖于青少年对中华文化的高度自信。青年大学生能否身心健康全面发展，能否树立正确的人生观、人生观、价值观，直接关系到民族伟大复兴的成败。
大学生文化自信主要包括三个方面：
就是对中华文化有比较深入的了解和明确的定位；即大学生对我国的主流文化有全面深入的认识，能正确定位中华文化，既不自大，也不自贬。
就是新时代的大学生在全球化、多元文化背景下，能够对异域文化做出正确的选择；在信息化、全球化的背景下，大国的文化观念将影响世界的文化观念。新时代的大学生能够有自己坚定的文化意志，不受外来文化的影响，能够批判地吸收外来文化和本民族文化。这就要求大学生有独立、正确的价值选择。
正是新时代的大学生篮球 nba 美国文化霸权主义 软实力 文化入侵，才能够对中华文化进行创造性变革、创新性发展，才能够根据新时代的特点对中华优秀传统文化作出具有中国特色的变革，才能够为创新传承中华优秀文化而感到自豪。
大学生文化自信教育
大学生文化自信教育是指加强高校文化建设，提高大学生文化修养，在帮助大学生充分、全面地了解中华优秀传统文化理论知识的基础上，使大学生树立正确的文化价值观，把传承和弘扬中华文化作为自豪感和幸福感。大学生文化自信教育要求高校把中华传统文化教育和社会主义文化教育融入专业教育，在实践中重视大学生思想道德教育，在现实生活和校园文化中营造浓厚的中国特色社会主义文化环境。
青年是国家的脊梁和希望。青年大学生正处于“拔节当头阶段”，容易受外界思潮影响，在网络媒体发达的全球化新时代，更易受到外来多元文化和二次元文化的影响。外来文化侵略和文化霸权主义正悄悄影响着大学生的文化选择和个人价值观。因此，高校应注重文化建设，重视大学生文化自信教育建设。大学生只有加强文化修养，对中华文化有深刻的理解和认同，对中国特色社会主义文化有深厚的文化感情篮球 nba 美国文化霸权主义 软实力 文化入侵，才能确立自己正确的文化和价值立场，抵御西方的文化和精神侵略，始终保持头脑清醒和独立创新的思维能力。大学时期是青年人从稚嫩走向成熟，树立自己独特的价值观和人生观的关键时期。
如何加强大学生文化自信教育
以社会主义核心价值观为根基增强大学生文化自信
社会主义核心价值观是中华民族的主流文化价值观，根植于中华优秀传统文化，结合时代特征，从社会、国家、个人三个层面形成。社会主义核心价值观能够增强民族凝聚力，有助于我们树立个人修养的标准。青年大学生价值观的正确与否，直接决定着我们国家未来社会价值观的好坏。青年大学生正处于人格形成的关键时期，大学生文化自信教育对大学生有着重要的影响。因此，高校文化自信教育要以社会主义核心价值观为指导，塑造具有正确价值取向的青年心灵。
注重优秀传统文化教育，增强大学生文化认同感和获得感
中华优秀传统文化是文化自信的根，是中国特色社会主义文化最深厚的基础。然而，由于大学生在中小学阶段接受的关于文化自信教育的内容很少，导致新时代大学生文化修养较低，不了解中华优秀传统文化的博大精深。而中华优秀文化是文化自信的基石，因此在大学生文化自信教育中，必须根植于优秀传统文化。
中华优秀传统文化内涵深厚，新时代大学生在中小学阶段过于注重高考，忽视了对中华优秀传统文化的学习，没有深入理解，就不能真正感受到我国优秀传统文化的博大精深，感受不到我国传统文化的独特魅力，不能与之产生共鸣，更谈不上主动自觉地学习和弘扬优秀传统文化。因此，在大学生文化自信教育中，要立足中华优秀传统文化，鼓励大学生多读四书五经等名著，帮助大学生提升文化修养，从而更好地理解中华优秀传统文化，为文化自信教育打下坚实的基础。
以红色革命文化为亮点深化大学生文化自信教育
红色革命文化是在我国优秀传统文化的基础上，结合外来马克思主义，联系当时中国实际，在抗日战争和人民解放战争中用鲜血形成的民族文化。红色革命文化蕴含着忠于祖国、艰苦奋斗、坚韧不拔、勇于奉献、坚韧不拔的崇高精神和高尚品质。是增强大学生对中国优秀文化历史、文化和价值观认同的高尚品质。红色革命文化是具有中国风格的中华文化。因此，应把红色文化自信教育作为大学生文化自信教育的亮点，加强大学生文化自信教育。
1、把红色革命文化融入思想品德课第一课堂教学。思想品德课一直是大学生身心健康发展的精神沃土。新时代的中国已经进入新的起点，时代赋予了红色文化更多的精神和内涵。把红色革命文化随着时代变迁而沉淀下来的精神品质和道德情操渗透到品德课课堂中，有利于吸引人、鼓舞人、催人奋进。有利于大学生树立伟大的爱国主义精神和集体主义情怀，有利于广大青少年树立正确的人生取向。
第二，将红色革命文化融入校园文化；校园文化是以社团、讲座或物化形式、以团体形式呈现的集体文化，是第一课堂之外的第二课堂形式，最容易被大学生接受的文化。校园文化作为校园中无处不在的文化，占据着大学生绝大部分的空间和时间。因此，将红色文化注入校园文化，不仅丰富了校园文化建设，而且将红色文化基因深深地刻进校园文化、刻进大学生的骨子里，使红色文化基因在大学生的头脑中根深蒂固。
三是把红色革命文化与实践相结合；在红色革命文化教育中，要将其与实践活动联系起来，让学生自行组织参观红色革命根据地，学习红色革命文化知识；组织开展唱红歌、拍摄红色革命微视频、红色革命知识竞答比赛等活动，实现文化自信教育；通过实地学习、旅游等方式感受红色革命文化，亲自感受红色革命先烈的艰苦奋斗，体会革命精神，进一步崇拜和崇敬红色革命精神，把传承和发扬红色革命精神视为一种骄傲和自豪，从而达到红色革命文化自信教育的目的，最终实现文化自信教育水平的提高。
结论
在这个信息高速传播的信息时代，很多大学生容易受到外来负面文化、外来侵入性文化、非主流负面文化的影响，对中国主流文化失去兴趣，对中国特色社会主义先进文化失去信心，不能树立正确的价值观和文化态度。因此，帮助大学生树立高度的文化观是高校的重大使命。高校应着力加强文化建设，提升大学生文化素质，强化大学生人文教育素养，引导大学生树立文化自信，帮助大学生形成高度的文化自信。